(non Mistinguette n'anticipe pas, je ne suis pas re-tombée dans l'eau) (pour le moment) (...) (^^)

CP, séance de lecture.

Nous travaillons sur le son "eu".
Nous avons cherché des mots dans lesquels on entend le son "eu", et répertorié les différentes graphies rencontrées, e, eu, œu...

Ils sont bien sûr interpellés par ce œ.

J'explique que c'est juste le e qui est collé au o, et que cela s'appelle "e dans l'o", qu'on ne le trouve que dans très peu de mots...

Dans l'eau, me demandent-t-ils ? Non, dans l'o,  dans la lettre o !

On s'entraîne à le tracer, bien coller le e contre le o, on recopie et on illustre des phrases avec le son "eu", etc.

Et puis on passe à la suite.

Fin de journée, on écrit les devoirs, il faudra relire la fiche de son à la maison, et j'en profite pour redemander, comment s'appelle cette drôle de lettre déjà, là, œ ?

- Je sais, je sais ! bondit Ric.

    C'est le e mouillé.

- Tu sais maîtresse, cette nuit j'ai rêvé de toi.

- Ah ! c'était un cauchemar, alors ? :D

- Ben en fait, oui, un peu...

- Oh mince ! Je t'obligeais à faire plein de dictées, c'est ça ? ^^

- Non, on était chez moi avec ma famille, dans le jardin, et toi aussi t'étais là, et à un moment y'a quelqu'un qui t'a poussé dans la piscine, sauf qu'en vrai maîtresse j'ai pas de piscine alors je sais pas pourquoi y'avait une piscine dans mon rêve !

- Les rêves, tu sais... ils sont souvent un peu bizarres. Mais tu sais, je sais nager, donc ça va !

- Nan mais attends ! Dans la piscine il y avait plein de poissons, et surtout il y avait... un requin !

   oO

- Alors tout le monde criait, et tout le monde regardait !

- Et personne ne m'aidait à sortir de l'eau ???

- Mais toi t'avais même pas vu qu'il y avait un requin ! Mais quand même y'a mon tonton, il a pris une canne à pêche et il a essayé de t'attraper (elle mime, la canne à pêche, le moulinet, l'effort pour me soulever) (la classe est écroulée de rire)(moi aussi)
Et alors mon tonton, il a réussi à te sortir de l'eau.

- Aaah, ouf !
(Ah ben quand même ! Et sinon il est comment ton tonton ? Il a quel âge ? Il est mignon ? Il vient te chercher des fois, à l'école ?) 

- Nan mais attends ! Quand il t'a sortie de l'eau au bout de la canne à pêche, là on a vu que le requin il avait commencé de te manger, t'avais plus que la moitié de la figure, un grand trou, (elle fait de grands gestes, encore), et plus qu'une jambe, il manquait presque tout un côté ! Y'avait plein de sang partout ! (Elle s'est levée pour mimer en grand) (on s'y croirait, limite je sens le trou béant dans ma cuisse)
Alors... ben on s'est dit que c'était foutu, alors on t'a remis dans l'eau.

     oO

- Ah. Super. Mais vous n'avez pas essayé de me soigner, au moins ?

- Ah ben bon, c'était trop tard, hein ! (geste d'impuissance) 

Oooh ce regard coquin/mi-désolé, Can...

Et Tha soupire profondément, je crois bien qu'il a retenu son souffle pendant tout le récit :

- Et ben dis donc, heureusement que c'est que un rêve !

(yep, je suis d'accord, ouh laaa)

Merci pour ce fou-rire collectif du matin, classe !

- T'as vu maîtresse, y'avait un nouveau cuisinier à la cantine vendredi !

- Oui, Michèle va partir à la retraite, il faut trouver quelqu'un pour la remplacer sinon on n'aura plus rien à manger. :-D

- Comment il s'appelait, ce cuisinier ?

- Alors là, je n'en ai aucune idée.

- Mais si, il nous l'a dit vendredi, Jean-Paul ou Claude, un prénom ancien comme ça...

Je hausse un sourcil.

- ??? Comment ça ? 

- Ben quoi maîtresse, c'est vrai ! Je sais que c'est pas bien ce que je vais dire, mais y'a des prénoms, quand même, c'est des prénoms de vieux !

(Intérieurement, je ne suis que gloussements de rire)

- Et quel genre de prénoms sont des prénoms de vieux, pour toi ?

- Ben Robert, ou Jean-Paul par exemple.

- Mais regarde, le petit frère de Lo s'appelle Paul, pourtant c'est un bébé, il n'est pas vieux ?

- Oh, mais tu comprends ce que je veux dire ! C'est plus souvent des adultes qui portent ces prénoms, c'est comme ça !

(ne pas pouffer, surtout ne pas pouffer)

- D'accord. Et pour toi, quels prénoms sont des prénoms de jeunes alors ?

- Ben, nos prénoms à nous, Louanne, ou Mégane, ou Luka par exemple.

- D'accord. Mais ton prénom à toi ?  Prénom jeune ou prénom vieux ?
(Elle porte un prénom biblique plutôt rare, intemporel même)(moins de 6 naissances/an en France, je viens de vérifier)

- Ah mais moi c'est pas pareil, mes parents ils ont voulu me donner un prénom qu'on ne trouve pas souvent pour que je sois unique !

- Mu, tu ne connais toujours pas bien l'écriture des mots des nombres, pourtant ça fait très longtemps qu'on les travaille en classe. Il faut absolument que tu t'entraînes à dire les lettres dans ta tête le plus souvent possible : 7, s,e,p,t. 

- Ma maman elle me les fait écrire des fois.

- C'est très bien, elle a raison, il faut bien s'entraîner à l'écrit, mais il faut aussi que tu t'entraînes à dire les lettres une par une, comme ça tu verras le mot dans ta tête. Ça ne prend pas longtemps en plus, tu peux faire ça sous ta douche, dans la voiture, dans ton lit avant de t'endormir... tu verras, si tu t'entraînes très souvent les mots vont rentrer tous seuls dans ta tête, et tu les sauras par cœur, pour toujours ! 

- Mais ça ma maman elle veut pas !

-  ...   Comment ça ?

- Ben, ma maman elle dit que la nuit, je dois dormir.

Mais j'ai pas dit TOUUUUUTE la nuit !
:-D

- Et puis vous illustrez le texte avec un beau renard.

- Mais on sait pas faire les renards !!!!

- Vous pouvez regarder sur un livre, pour vous aider, ou sur une photo...

- Oh lalala, mais ça va être duuuuuur !

- Vous faites de votre mieux, c'est tout ce que j'attends.

- Maitreeeeeesse... Tu nous fais un modèle au tableau ?

- ... Euuuuh.... mais....  moi non plus je ne sais pas faire les renards !

- Ben tu peux regarder sur un livre !
(et hop, retour à l'envoyeur ^^)

- Ok, j'essaye. Du mieux que je peux...

Je m'applique, je prends mon temps, je réfléchis, je tente..., je regarde dans un livre, j'esquisse... Je suis surveillée de près par une vingtaine de petites têtes, chacun de mes gestes est scruté... bonjour la pression !

- Wouaaaaaaaaaaah, il est trop beau ton renard maitresse !
(yep, j'avoue que je le trouve pas mal du tout !)(et d'autant plus que je ne sais vraiment pas dessiner, en fait !)

- Il est beau, mais quand même il a plus une queue d'écureuil ton renard.

- Mouih mouih mouih... c'est assez vrai... ben tant pis, je ne recommence pas ! À vous maintenant...

Ce jour-là, ils ont pris le temps, en tirant la langue. De superbes renards sont apparus sur les cahiers. C'était chouette (comme ça on reste dans la forêt ^^)

Je n'ai pas effacé mon tableau de la journée... les collègues se sont moqués de l'exercice suivant écrit sur un tout petit morceau de tableau plus loin, mais tant pis !
Attends, je ne suis pas près de réussir une autre bestiole de cet acabit.

:-D

Lu a ENFIN terminé son exercice de vocabulaire, ses camarades sont sortis en récré depuis plusieurs minutes déjà. 
(En même temps, pas fastoche d'avancer dans son travail quand on passe son temps à chuchoter des piques à sa voisine de droite pour la provoquer, à piquer la gomme du voisin de gauche pour lui faire des blagues, et à se retourner discrètement pour dire au voisin de derrière que son exo est faux, toujours pour la provoq'...)(surtout quand on n'a pas soi-même encore commencé l'exo en question.) (>_<)

Il m'apporte sa feuille.

- Dis-moi, tu as trouvé que l'exercice était difficile ?

- ...  (signe de tête pour dire non)

- Non ? Pourquoi as-tu mis si longtemps à le faire alors ?

- Ben l'exercice, il était facile. C'est réfléchir, qui était difficile...

Ah.

D'autres questions, maîtresse ?

(bah j'aurais préféré une explication à base de côtés de longueurs différentes, toussa toussa tvois... ^^)

- Maîtresse, Lo elle est pas là, elle est en retard ?

- Non, sa maman a téléphoné, elle a plein de petits boutons, elle est malade.

- Toi aussi t'es malade maîtresse, ta voix elle est toute bizarre et tes yeux sont brillants (début de bronchite, je confirme, et je vous parle pas de la toux...)

- Oui c'est vrai, je suis malade aussi. Mais je n'ai pas de petits boutons, moi ! :-D

Hê intervient depuis le fond de la classe, hilare :

- Si, t'en as des boutons, là ! (pointe son menton)

Petit impertinent, merci d'appuyer sur ces quelques soubresauts d'adolescence survenus depuis quelques jours... je vais aller te tousser dessus, tiens !!!

Sur ce,
je vous souhaite à tous mes chères-chers lectrices-teurs une belle nouvelle année,
qu'elle vous soit douce et agréable,
qu'elle vous apporte ce qui vous ferait le plus plaisir... et pis surtout, la SANTÉ !!!! (sans l'acné, hein ! ;-)

(kof kof kof, où qu'est passé mon ibuprofène ?)

Hé, mais et si je me faisais des crêpes, ce soir (hier, en fait) ? Ouéééééé, trop bonne idée !
Et pis la première, je la ferai avec un œuf au plat dessus, et du jambon (ah non j'ai pas de jambon), spa grave j'ai du fromage, ça ira très bien. J'ai pas de nut' non plus et c'est pas plus mal, j'ai de la confiote pêche-abricot et cassis-framboise de môman, même qu'elles sont trop bonnes, ça ira très très bien aussi.

Ouéééé, ce soir je me fais des crêpes, que je mangerai en regardant le dernier épisode de la saison 1 de izombie, oué oué ouéééé !!!

Bon, ma recette fétiche, où qu'elle est ? (rhooo ça va être trop bon avec l'œuf et le fromage, miom miom)
In the drawer (les séries américaines en vo, ça fait parler anglais dedans sa tête même quand on se parle à soi-même, en fait)(ou au chat, d'ailleurs)

Donc, 125 g de farine, two eggs (hiiii, mais il me reste assez d'œufs au fait ? Coup d'œil dans le frigo : pfiouuu, pile 2, ma soirée a failli tourner court de peu !), 1/4 de litre de lait, euhhh... hiiii, y'a plus de lait dans la réserve... ouuuuuf, y'en a une brique entamée au fridge ! pourvu qu'il y en ait assez.... mouaich, un peu moins, mais ça ira. Une pincée de sel, ça j'en ai. (Est-ce qu'un jour on termine la boîte de sel ? parce que j'ai l'impression que la mienne date de mes toutes premières années d'étudiante !)

Ouéééééé, ce soir je me fais des crêpes, je me fais des crêpes, héhéhéhé !
Pis si je n'ai plus faim et qu'il en reste une ou deux, ce sera pour le ptit déj' demain, miom miom miom !

Oups, plus de sopalin pour huiler ma crêpière... c'est vraiment la dèche chez moi. Va vraiment falloir que j'aille en course pour acheter autre chose que des croquettes "digestion sensible" ^^

**** Je fais mes crêpes****
(avec ces proportions, ça fait à peu près 6 grandes crêpes) (non, je ne sucre pas la pâte, puisque je mange les premières salées)
Un spécialiste-crêpier à la TV une fois avait expliqué, feu assez fort, 40 s pour la première face, et 10 s pour la seconde.

Miom miom miom, vivement que j'aille m'installer devant ma série avec mon assiette !!

Bon, plus qu'une à cuire, je vais pouvoir faire cuire l'œ... euuuuuh....
Bah non, en fait.
N'en a plus, d'œuf, on a dit !!!                                    

                                                     (pffff, mais quelle courge)

Bon, ben ce sera crêpe-emmental et pis c'est tout.

Elles étaient quand même vach'ment bonnes.

Je les ai toutes boulottées.

Bonus de ce matin :

Aaaaaaaaaaaah, mais y'a plus de lait, du coup !
(et plus de crêpe, plus de pain, plus de yaourt, plus de compote...) (y'a du thon) (et des croquettes) (nan mais ça ira, merci)
Certes il reste des céréales, mais sans lait ni yaourt, bof...

Heureusement qu'il reste du café aussi, quand même.
(Bon, OK, je m'habille et je vais en course.)

S'il passe près de chez vous, surtout n'hésitez pas à y emmener vos enfants, parce que vraiment, vraiment, vraiment, il y a bien longtemps que tous dans l'école, élèves et adultes, n'avaient été autant emballés par un spectacle. Drôle, frais, léger, à la portée des petits sans laisser les grands de côté (quelle répartie ! ^^), merci môssieur Mossière, et Bravo à vous !