Fin d'année scolaire/
réunions diverses/
mal de dent/
anniversaire/
temps pourri/
prépa kermesse/
fatigue/
corrections/
repas fin d'année/
conseil de cycle/
corrections/
rage de dent/
formation mercredis entiers/
prépa kermesse/
corrections/
réunion évaluations CE1/
bulletins/
prépa kermesse/
dentiste/
conseil des maîtres/
chouette kermesse/
bobo la hanche après soirée animée avec les parents d'élèves -les chants marins, c'est traître-
corrections/
RV parents n'ayant pas pu venir à la synthèse des éval CE1/
The Big Bang Theory/
RV parent ayant oublié de venir à la synthèse des évals CE1/
conseil d'école/
fatigue/
partie à la piscine sans le maillot de bain la semaine passée, et avec le maillot mais en pantoufles ce jeudi.../
bulletins/
corrections/
commande fournitures pour l'an prochain/
dentiste/
parents qui demandent RV à la dernière minute/
bulletins/
inscriptions surprises/
problème de numéro de commande pour les fournitures/
RV avec la psy scolaire/
perforeliage des exos de lecture/
collage dans les cahiers de découverte du monde/
fichiers de maths/
visite du commercial gérant notre secteur de commandes pour remettre les choses en ordre/
livres de BCD listés un par un pour retrouver un manquant prêté et réclamé par la bibliothèque municipale/
visite de l'école pour les futurs CP/
socle commun de compétences/
corrections/
formation tableau interactif/
cordonnier/
temps trop chaud/
corrections/
corrections/
corrections/
corrections/
dentiste/
dodo/
...
...
Be Back Soon.   

(may be)

- Et puis le papa de Carméla se fâche, il est énervé, donc imaginez bien comment il lui parle ! Pour écrire ce qu'il dit, il faut que vous utilisiez des phrases avec un point spécial à la fin, des phrases...

- EXCLAMATIVES !

- Pis aussi majusculées, hein maîtresse !

Ah, euh, ben oui, tant qu'à faire, je préférerais qu'elles soient majusculées aussi, tiens.
Je sens que ce joli néologisme va nous faire de l'usage dans la classe, dorénavant :-D

16h30.
Toute première sortie des classes.
Les parents anxieux récupèrent leurs rejetons fatigués (comme la maîtresse !) par le stress induit par ce grand événement qu'est la rentrée scolaire (et par la journée elle-même ! Être attentif, rester assis, s'appliquer, digérer toutes ces nouveautés...)

Au portail, discussion maman/fillette à portée de mes oreilles :
- Alors ma chérie, ce CP, cette 1ère journée, comment c'était ?
- Oh maman tu sais, c'est une classe de rêve !

OUF.

:-D

D'autant plus que c'était aujourd'hui l'anniversaire de cette petite miss, et qu'elle-même a bien embelli la journée de ses camarades en apportant jus de fruits et guimauves !

Va falloir que je leur trouve des surnoms, à ces petits nouveaux...

Hé, les copains, je crois que j'en tiens un bon, là...!

Première séance de "lecture". On vient de voir a, i, o, u, é, en long en large et en travers, dans toutes leurs graphies, je les fais lire un par un dans le désordre, c'est plutôt pas mal. Parfois l'un ou l'autre se trompe entre i et u, mais rien d'inquiétant, on rectifie en souriant, tout va bien. C'est la base de la base, la majorité des enfants connaissent déjà bien les lettres.

Quand arrive le tour de Toto (vouais vouais vouais, il va s'appeler Toto, lui, tiens), au rythme de ma baguette désignant les lettres au tableau :
Je montre a, il répond A.
Je montre u, il répond U.
Je montre i, il répond I.
Je montre o, il répond... quatre-vingts.

ôO

- Pardon ? fais-je en tendant l'oreille.
- Oups, je m'est trompé, me répond très sérieusement Toto en me regardant droit dans les yeux, à travers ses épaisses lunettes.

Suffisament sérieusement pour que j'aie un doute à propos du naturel de cette "erreur".
Mais avec un petit reflet dans l'oeil qui m'a convaincu de la "coquinerie" du personnage... J'ai failli écrire "effronterie", d'ailleurs.

Sourcils froncés, brève remise en place, rappel que nous sommes en classe et non à la maison, et aucunement pour s'amuser, etc.

Nan mais je rêve... cinq ans et demi...

...

                            ****************************

...

Plus de détails ? J'ai croisé le soir-même la maman qui en a profité pour me demander comment se passait ce début d'année. Elle est inquiète, la maman, elle connaît son rejeton. (Parce que Toto, c'est aussi lui qui lèche les pieds du tableau, se jette contre les murs quand je les lâche en récré, balance des caillasses dans le jardin de la voisine, avec toujours la même tête : yeux écarquillés d'innocent derrière des verres très épais... toujours très sérieux. Je crois qu'en une semaine, je ne l'ai pas encore vu sourire. P'tit gars surprenant, à qui la qualification "un peu à l'ouest" correspond plutôt bien..)
Bref, je réponds à la maman que dans l'ensemble côté boulot tout va bien, il est motivé et semble au niveau. Et que côté comportement, on est en phase "d'adaptation à la grande école". Et que je crois bien qu'il me teste... La maman a l'air surpris, alors je lui raconte la scène du 80, et là elle pique un fard.
- Oh la la, je ne pensais pas qu'il oserait faire ça à l'école. C'est qu'en fait il est assez taquin, il tient ça de son père !  (Je reconnais que le papa a beaucoup d'humour, et affiche un grand sourire en permanence.) Je vais mettre les choses au point avec Toto dès ce soir.

Etant moi-même très adepte (et pratiquante !) de l'humour absurde et décalé, je pige mieux...
Mais cinq ans et demi, quoi !

Ce matin,
34'17'' de communication avec edf pour ouvrir la nouvelle ligne.
35'28'' avec mon opérateur internet pour, au départ, juste transférer ma ligne internet, et au final créer un nouveau numéro de téléphone, parce que ce qu'on se garde bien de nous dire quand on délègue à un autre opérateur c'est que eux n'ont pas les moyens techniques de transférer une ligne en cas de déménagement. Donc il y aura forcément changement de numéro de tel fixe, même en restant dans la même ville. Super... du coup, il y aura carrément résiliation je crois, quitte à changer de numéro !

Ça semble simple quand il s'agit de créer un nouveau dossier, au bout du fil les interlocuteurs étaient détendus et semblaient compétents. Par contre la suite... bah on verra ! C'est pas comme si j'avais été échaudée l'an passé avec un certain gdf, non plus !!! ^^
C'est pas comme si, non plus, y'avait déjà eu pas mal de stress, d'attente et de multi-report pour la signature chez le notaire ce dernier mois...

Bientôt je vous raconte tout, promis.

Pour le moment, le déménagement étant fixé au 26 février, j'ai le nez dans la poussière, les sacs, le tri et les cartons (et le plâtre, le papier-peint, la projection de la peinture du plafond qui atterrit sur les chambranles des fenêtres, etc...)
Bref, à la bourre-bourre-bourre... sans parler de l'école à côté. Plus du tout le temps de rédiger les idées de notes au fond des tiroirs, alors...

Alors, ... be back soon.
SI les coups de fil de ce matin sont assez fructueux pour pouvoir brancher l'ordi et me connecter !

Forcément, obligement, ça arrive o-bli-ga-toi-re-ment une fois par an à chaque rentrée, il y a un jour où en passant dans les rangs je découvre une mèche de cheveux par terre. Parfois juste une touffe, parfois carrément une longue boucle (arrrgh)...
Ah bah oui, stro tentant la manipulation des ciseaux quand on a 6 ans, hein.

Bingo pour cette année, ayé c'est fait, séance découpage d'étiquettes de syllabes chez les CP, et sous une chaise, quelques cm de cheveux à terre.
À côté de la table de Toto.

Plusieurs hypothèses s'offrent alors :
a -> Toto s'est coupé ses propres cheveux,
b -> Le voisin a coupé les cheveux de Toto,   (avec ou sans son accord...)
c -> Toto a coupé les cheveux du voisin,   (oui, la couleur de la mèche pourrait convenir aux 2 têtes)
d -> le voisin a coupé ses propres cheveux et les a fait tomber vers la table de Toto
e -> Obiwan Kenobi s'est reconverti en coiffeur
f -> 42
Va falloir enquêter et obtenir des aveux...
J'opte en 1er lieu pour le test de l'hypothèse a .

Je ramasse la mèche et la montre à Toto.
- Tu t'es coupé les cheveux ?

Il me regarde droit dans les yeux.
- Nooon.

- Tu es en train de me mentir, là ?
Toujours droit dans les yeux :
- Oui.

- Tu t'es coupé les cheveux ?
Baisse les yeux :
- Oui.

Aaaah mais, alors !

La maman de Nono passe me voir en coup de vent lundi soir, après la sortie des classe (16h30) mais avant l'aide perso (16h45), pour me signaler que les devoirs ont vraiment été difficiles ce we, il a même pleuré pour les mots à apprendre. (Je demande toujours aux parents en début d'année de venir me dire si ça coince pour les devoirs, que je comprenne pourquoi (difficulté ponctuelle ou non), et que l'on puisse y remédier rapidement.)

Ça tombe bien, j'ai moi aussi des choses à lui révéler sur le comportement de son fils ces derniers jours, pour qui les leçons seraient bien moins difficiles à mémoriser à la maison s'il commençait par moins s'amuser et surtout s'il s'obligeait à être plus attentif en classe.
Comme Nono a des circonstances atténuantes (maman est en formation loin de chez elle pour un an, de retour uniquement les we) nous mettons au point toutes les 2 quelques ajustements à faire de son côté et de celui du papa seul présent la semaine, et du mien, pour remettre Nono sur les rails.

Puis alors qu'elle se sauve, "je ne veux pas vous retarder pour l'aide perso", même si Nono et ses 2 copines semblent tout à fait contents de ces quelques minutes de rab qui leur donnent le temps d'écrire librement sur le tableau, cette maman me lance :
- Vous avez dû avoir les oreilles qui ont sifflé, samedi dernier, non ?

oO

- Euhhh... pourquoi ? (qu'est ce que j'ai fait, qu'est-ce qui s'est passé ?)(cherche-cherche-cherche)
- C'était le goûter d'anniversaire de Boulou, tous les CE1 étaient réunis chez lui.
- Aaaaah ? (les enfants ont donc parlé de moi ? Hiiiiii, qu'ont-ils révélé aux parents ???)
- Et les 13 d'un coup, ça faisait... de la vie ! Et même beaucoup beaucoup d'agitation !
- Ah ça, je n'en doute pas ! (tu m'étonnes... !!!)
- Alors avec les autres mamans on a bien pensé à vous, on s'est demandé comment vous faisiez pour les dompter, tous ensemble...

Aaaaah, c'est donc ça !
Mais vous savez madame, les maîtresses bénéficient d'une aura spéciale, dans les petites classes en tout cas, et à cet âge-là, qui nous permet de mettre ce petit monde en rang et dans l'écoute en un rien de temps...

Enfin, presque tout le temps.
:-)

J'ai compris il n'y a pas longtemps comment activer chez canalbloug la fonction "afficher les avatars" dans les commentaires. (Merci MJC, c'est en les voyant s'afficher chez toi que je suis allée farfouiller dans les paramètres !)
Alors chez moi j'ai vu fleurir des pâquerettes, un joli papillon (Mjc), un petit garçon (Bousier), des chaises qui donnent envie d'aller flemmarder dans un parc (Parisiennette), un élève qui sait bien sa leçon (Titane)....

Alors si vous aussi vous voulez VOTRE image, bah... il faut vous créer un avatar ! (Naaaaan, je ne veux pas vous envoyer sur Pandora) (ouiiiii, ayé j'ai enfin vu le film cet été) (ça doit donner sur grand écran, certes) (pis j'ai vu Transformers aussi) (rien à voir avec les avatars !) (encore que :-)

Comment faire ? C'est super simple :
- D'abord vous vous choisissez une image, photo, dessin, trombine, etc (non, en vrai je ne ressemble pas à des pâquerettes) (enfin, je crois pas ?)
- vous vous rendez sur Gravatar.com, et vous vous inscrivez en donnant une adresse-mail. (C'est un peu en anglais, désoled !) Ils vous renvoient un mail de confirmation, avec mot de passe toussa, comme d'hab'.
- Et puis vous téléchargez sur le site votre image choisie. Parfois il faut la redimensionner, mais c'est ultra simple et facile !
Pas besoin d'avoir un blog ou quoi que ce soit, puisque c'est juste lié à votre adresse.

Pis c'est tout !

Désormais, lecteurs, à chaque fois que vous laisserez un comm' sur un site autorisant gravatar, dès lors que taperez vos coordonnées habituelles votre image apparaîtra.
Et si j'ai bien compris, bloggueurs, la majorité des plate-formes de blogs proposent maintenant cette fonctionnalité d'affichage d'avatars dans les comms, mais c'est à vous d'aller l'activer. Sinon, les avatars ne s'afficheront pas, même si vos lecteurs sont inscrits sur Gravatar.

C'est quand même chouette toutes ces petites images colorées dans les commentaires, nan ?
Et bien sûr vous pouvez changer d'image quand bon vous semble, suffit de retourner sur gravatar.com. (Ne perdez pas votre mot de passe !) Moi j'en ai plusieurs en réserve, des poissons, Barbalala, Calvin ou Taz, mais j'ai la flemme d'aller changer... pis j'aime bien mes 'tites pâquerettes !

Alorsssss, comment dire...
3 jours pleins avec "eux", avec les 10 nouveaux CP plus particulièrement, et je suis sur les rotules.
On va mettre ça sur le compte de la remise en route, du changement de rythme brutal, du chat qui veut absolument sortir entre 4h et 6h du mat en sautant inlassablement après la poignée de la porte d'entrée (quelqu'un a un truc, n'importe quoi, une suggestion pour qu'il arrête ? moi je n'ai plus d'idée... et j'en peux plus d'arriver à me rendormir vers 6h quand le réveil sonne une demie-heure plus tard !), sur le tourbillon de choses qui se cumulent dès la rentrée, j'en ai maaaaaarre des réunions midis et soirs, et vas-y le conseiller péda d'eps pour la natation, et la cantine, et ceci, et cela, et le sessad qui vient enfin, et la mairie, et le planning des salles qui change tout le temps, etc... (et j'ai oublié d'appeler ma toubib pour le certif médical, et zut)
Et pis l'inauguration de la cour de la maternelle (nan mais alors ça franchement je m'en contrefiche, des autogargarisations mousseux/petits fours/poignées de mains de la mairie dès qu'ils mettent un petit coup de pelle quelque part !) Et pas moyen d'y échapper comme je l'ai cru au départ : mr l'inspecteur est invité également, faudra bien que j'y sois aussi. Mr l'inspecteur qui, entre 2 portes, annonce sa probable visite en cours d'année... aaaaaah, mais davantage de précision ne nuirait en rien à sa venue, c'est long une année, j'aimerais pouvoir me préparer psychologiquement moi !

Côté classe, en CE1 que du bonheur, de retrouver une classe enthousiaste, bosseuse et sympatique (wouah, je sais pas qui était leur instit l'an passé mais ils ont drôlement bien bûché ;-), un petit nouveau qui débarque direct de maternelle sans avoir fait de CP mais qui semble avoir largement le niveau, on va juste adapter la vitesse et la quantité pour qu'il acquiert peu à peu le rythme de la classe. Et une nouvelle aussi, gentillette, RAS.

Mais alors côté nouveaux p'tits gars du CP, aaaaaaaaaaaaaaaaaaah.
Ça cause, ça piaille, ça part dans tous les sens, ça ne sait pas lever le doigt, ça s'esclaffe fort quand un copain se trompe, ça répète maîtreeeeeeeeeeeesse en boucle quand je bosse avec les CE1, ça remplit ses poches de cailloux (quand ça ne les lance pas (les-dits cailloux) dans le jardin de la dame à côté, ça se jette contre les murs façon cartoon (ou plutôt façon pub fanta avec la minette qui se paye la vitre de plein fouet, voyez ce que je veux dire ?), ça fait des batailles de sable dans la cour, ça lèche les pieds du tableau et ça ne différencie pas le i du u.
Arf.

OSKOUR !!!

Classe de rêve ?
HEIN ?
Où ça donc ???

Nan mais ça va aller hein, dès que j'aurai récupéré le rytme, MON rythme, MON '"organisation" à moi(hahem), MA façon de faire et tout et tout.
Faut juste que je le retrouve.
Mais où qu'il est passé, heinnnnn... ?
Je crois que cette année j'avais un peu trop déconnecté, peut-être... 

En plus demain il pleut, pffffff.

J'ai moyen aimé la cohue dans les magasins de chaussures samedi dernier, surtout qu'il n'y en avait qu'un qui proposait des bottines spéciales neiges. Paske mes bottines "normales", de ville, elles ne sont pas étanches au froid sur le dessus du pied, je le sais j'ai bien testé l'an passé, il y a eu 2 jours de neige et la surveillance des récrés a été un calvaire dès qu'un peu de neige se posait sur mon pied. Dessous/autour pas de problème, mais alors dessus... brrrrrrrrrrrrr ! Mais cette fois je me suis trouvée des bottines, pas super élégantes, mais tout ce que je leur demande c'est d'aller dans la neige sans me frigorifier les pieds !

J'ai bien aimé les flocons qui commençaient à virevolter à la fin de la séance de sport...

J'ai moyen aimé l'état de surexcitation de la classe... pas moyen de terminer le programme prévu, j'ai improvisé... je n'ai pas fermé les rideaux comme Mistinguette, pas le courage... :-D

J'ai bien aimé les 3 p'tits gars de CM2 qui, à la nuit tombée, en combis de ski, sont venus m'aider à déneiger la voiture. Il a commencé de neiger vers 14h30, à 17h30 je pouvais mettre la main debout dans l'épaisseur blanche sur le toit de ma voiture...

J'ai à la fois moyen et bien aimé le trajet école -> maison, soit 7 bornes, qui a duré... 1 heure 3/4.
Moyen aimé, parce que c'était loOoOoOoOong, quand même... surtout les 3/4 d'h carrément arrêtée, avec un poids lourd en travers de la route 100 m plus loin, et pas moyen de faire demi-tour. Vive le chauffage et le chargeur CD !
Bien aimé, parce que les sms ont marché à fond et je me suis franchement bien marrée, notamment avec l'Avs, sur le thème Maville-Express, j'ai eu le drapeau noir, je me suis vue chercher à dormir chez l'autochtone, mais je n'avais pas le papier qui traduisait le jeu en Bourbonnais ! Par contre, point de Stéphane Rottenberg à l'arrivée, il devait se planquer dans un igloo. (Parce que oui, j'ai quand même fini par arriver chez moi !)

J'ai bien aimé marcher tôt à travers la ville ce matin, très peu de passants et juste le bruit des pelles à neige des commerçants raclant le bout de trottoir devant leur boutique... Ambiance particulière, comme étouffée.
Et ce n'était pas facile, d'avancer dans la neige !
J'ai bien aimé constater que oui, mes nouvelles bottines-neige sont réellement étanches, même sur le dessus, haha !

Je n'ai pas du tout aimé ma trombine sur la toute nouvelle carte d'identité récupérée à la mairie.

J'ai moyen aimé constater qu'une fois de plus, comme tous les hivers, la serrure de ma portière gèle et ne s'enclenche plus, va falloir anticiper demain pour attendre qu'elle dégèle si je ne veux pas conduire en la retenant... ça, ça fait mal au bras !
J'ai bien aimé le coup de fil du collègue annonçant l'annulation du conseil des maître (prévisible !) ce matin, et celui de la chorale, annulée idem.
J'ai aimé aller bosser seule, du coup, dans l'école blanche et silencieuse...

J'ai bien aimé les regards des quelques gens bravant comme moi les frimas en ville cet aprèm. Des visages ouverts, souriants, genre "On est tous dans la même galère, quel temps, hein ?!!"
Sympathique, vraiment.

Je n'ai pas vraiment aimé le quasi grand-écart sur cette bande de passage protégé (pas protégé des glissades en tout cas), ni le cling-clang-clung dedans mon genou...

J'ai moyen aimé l'attente d'une 1/2h à la poste, clients d'avant trop bavards ?
J'ai bien aimé le rendez-vous avec la conseillère, bonne joueuse malgré que je lui annonce que je ne prendrai finalement pas de crédit chez elle, pourtant elle aura cherché à concurrencer jusqu'au bout l'offre de l'autre banque, mais nan, pas moyen ^^.
J'ai bien aimé la discussion qui s'est prolongé sur sa fille, les maths de seconde, mes études de psycho, le père noël et les possibilités de mutation de son poste...

J'ai bien aimé la pharmacienne (dommage, ce n'était pas le p'tit pharmacien so cute, il était occupé plus loin ^^) qui m'a parlé de ses baskets dont la tige lui cisaille l'arrière de la cheville, exactement comme mes nouvelles bottines de neige (nan mais elles sont étanches et chaudes, c'est l'essentiel nan ?) et qui m'a conseillé sur les pansements qui protégeront, on verra l'efficacité demain... j'ai peut-être bien intérêt à emmener une paire de pantoufles en classe, en fait !

J'ai prévu des carottes pour les nez des bonshommes de neige. Mais je ne sais pas comment nous ferons les yeux. Faut que je regarde si je n'ai pas des boutons qui traînent quelque part. Il faut que je prévoie plusieurs paires de gants, aussi.
Je sens que je ne vais pas aimer devoir me confronter à 6-7 fermetures-éclair récalcitrantes à chaque récré demain...

Je n'ai pas touché à l'énorme tas de corrections.
Et comme là je tape une note... bah, ce ne sera encore pas pour ce soir !

Séance d'aide personnalisée, 3 minots de CP en lecture.
Nous faisons une dictée de mots simples sur ardoise.
J'ai dicté : un âne. En marquant bien la distinction entre les 2 mots.

On corrige sur ma grande ardoise à moi, ils remarquent qu'on dit un nâne parce qu'on fait la liaison avec le N de un. On matérialise la liaison en faisant une petite vague entre les 2 mots.

- Blablablabla, donc vous avez compris, c'est un - âne, même si on dit un nâne quand on parle ?

- Oui oui, me dit Toto, je vois, il manque le Z pour faire "un âne".

Euuuuuuuuuuh... ?????????????????

Quand le soir des élections des représentants des Parents d'Elèves,
coincés à l'école jusqu'à 20h, (avec juste 4 votants qui se sont déplacés au cours de la soirée, forcément le temps paraît un peu long à côté de l'urne...) (mais fort taux de participation par correspondance, juste 20 % d'abstention je trouve ça très bien),
quand donc, disais-je, les parents de la liste unique, (donc élus, forcément)
une fois les bulletins dépouillés, comptés, recomptés et rerecomptés, les papiers administratifs remplis,
déballent les bouteilles,
ben... c'est chouette.
Et drôlement sympa.
Mais quand même, le repas de midi était loin loin derrière, àst'heure, hahem... pfiouuu, chuuut..., ça tangue un peu quoi !

Et là tu croises les doigts très fort pour ne pas croiser les flics sur le retour, ce serait complétement dommage. ^^

CE 1.
Nous travaillons depuis quelques jours sur la monnaie, sur l'€uro bien sûr. Après les pièces, nous découvrons aujourd'hui les billets, leur valeurs, leurs couleurs, ce qui y est dessiné...
Nous les avons bien observés (non je ne fournis pas le matériel, les billets factices sont très bien faits si ce n'est la marque de l'éditeur apposée dessus ! :-D)
Nous les avons bien observés donc, et remarqué qu'il y a des portes ou des portails de différents genres au recto des billets, symbolisant l'ouverture des pays d'Europe. Et puis au verso ils ont bien vu qu'il y avait différents ponts, représentant l'union des pays.
J'explique tout ça, que ce sont des portes et des ponts virtuels, qui représentent quand même différents styles architecturaux mais qui n'existent pas tels quels, qui ont été inventés, pour éviter que les pays ne se bagarrent en voulant imposer un monument ou un personnage de chez eux, blablabla. Le groupe est très attentif à ce que je raconte, il n'y a pas un bruit.
Et au tout dernier rang, je vois Lili se reculer au fond de sa chaise et se croiser les bras derrière la tête, et surtout je l'entends soupirer :

- Ah bah là... tu m'donnes plus du tout envie d'être maîtresse !!!

HEIN ? qu'est-ce que j'ai fait ??? Ai-je, sans le vouloir, découragé une carrière ? (oh ben noooon !) Qu'ai-je donc dit ?

- Beuh ? (notez l'esprit d'à propos totalement décontenancé :-)
Mais pourquoi tu dis ça, Lili ?

Elle joint le geste à la parole et tourne son index autour de sa tempe*, en équarquillant les yeux :
- Beeen... il faut savoir beaucoup trop de trucs !!!!

Eeeuuuhhhh... Si tu savais, Lili, tout ce que je ne sais pas... mais il n'est jamais trop tard, on apprend à tout âge !

...

* non pas contre sa tempe genre "zinzin", mais un geste plus large, autour de la tempe, genre "il y en a là-dedans !"

Quand la veille, entre 2 encollages de murs pour que papa puisse papiéter et maman assurer les finitions (merci papa et maman !) et le briquage des placards et étagères, tu t'es bien esquinté la paume de la main et l'intérieur du pouce à monter tes nouveaux chevets avec un simple tournevis et des montants de bois récalcitrants, et que donc tu t'es bien promis que le lendemain tu penserais à apporter ton tournevis électrique,

quand à 6h du mat soudainement tu as eu une illumination et que tu t'es levée exprès pour mettre à charger le-dit tournevis,

quand le lendemain, au moment de partir, tu te rends compte brutalement que le tournevis est toujours en charge alors qu'il serait temps qu'il rejoigne un sac,

quand tu jubiles d'imaginer comment ça va aller trop bien pour terminer les tables de chevet, surtout ces petites vis en dessous difficilement accessibles mais comme ton tournevis électrique il peut se couder tu vas enfin pouvoir les serrer correctement,

alors il ne faut pas, ooooooh non il ne faut pas...

... oublier d'emmener -aussi- la mèche du tournevis électrique.

Pfffffffff.

Il a bien fallu que je les serre à la main quand même (aïe aïe aïe bobo les mains !)... et même 2 fois pour le 2ème chevet, quand je me suis rendue compte qu'il y avait de gros noeuds dans le bois sur le devant, que je pouvais tout à fait mettre derrière, à condition... de la démonter pour la remonter dans l'autre sens. Et avec les petites vis planquées, super.

M'enfin, la salle est papiétée, les chevets sont montés, par contre il me reste encore bôôôôcoup de cartons à remplir et une grosse pile de corrections aussi d'ailleurs... J'y retourne !

J'ai passé mon mardi soir à vérifier, ordonner et re-checker une par une les pièces nécessaires à la constitution d'un dossier pour une demande de prêt. Je savais qu'il me manquait encore ce p*%$§£ de relevé de compte de septembre, que je suis certaine d'avoir mis de côté la semaine dernière quand j'ai commencé de rattrouper tous les documents nécessaires. Certaine. Sauf qu'entre temps il y a eu d'autres rv, j'ai manipulé nombre de corrections et paperasseries en tout genre. Et surtout, surtout, je l'ai mis de côté. En prévision de. Là est mon drame.
Il me manque également les relevés de août, juillet et juin, qui doivent se cacher au même endroit, et pour les mêmes raisons. Mais dont je n'ai heureusement pas besoin.

Après avoir retourné toute la salle, vidé mon cartable 2 fois, compulsé les diverses piles de haut en bas et de bas en haut, refeuilleté tous les dossiers 8 fois, déplacé le canapé,... sorti les poubelles,... à 1h du mat je suis retournée sur le trottoir tout au bout de l'impasse pour ramener le sac poubelle-papiers, certaine que je le regretterais si je ne vérifiais pas, je l'ai fouillé à fond 2 fois, puis ressorti le sac-poubelle tout au bout de l'impasse, en pyjama, et finalement décidé d'aller me coucher vers 2h du mat... A 3h j'avais encore les yeux grand ouverts... J'avais mis le réveil à 7 h pour me donner un temps de recherche supplémentaire ce matin. J'ai vaguement dormi en rêvant relevés de compte en vrac, ou alors que je le retrouvais par hasard en des lieux improbables, et me disant que bien sûr c'était évident que c'était là et qu'il faudrait bien que je m'en souvienne au réveil... A 5h je me suis relevée pour mettre un gilet. Je vous laisse imaginer mon état au lever... et la profondeur et la couleur de mes cernes ! (avec en bonus fièvre, mal de gorge et de tête, bah sinon c'est pas drôle.)

Non, je ne l'ai pas retrouvé, même derrière le meuble cuisine comme je l'ai rêvé. T'vas voir quand je vais mettre la main dessus !

Bref.

Et parmi la multitude de pages que j'ai paraphées ou signées ce matin, il y en a une une sur laquelle j'ai commencé d'écrire...

                                    " Lu et éprouvé".

Du coup, la banquière m'a demandé si c'était si éprouvant...

  ? ? ?

Boarf, si peu, si peu...

(Et ma future banque a bien insisté sur le fait que ce relevé était indispensable pour la constitution du dossier. Mais ma future ex-banque a accepté de me délivrer un duplicata de ce fichu papier... sans frais en plus, juste sur ma bonne tête qu'il a dit le monsieur. Mouhahaha !)
Sur ce, je vous souhaite une bonne nuit, moi je suis totally spies out of order.

...

*Edit de jeudi, 21h30 :

P*µ%£§$ !!!!!
je viens de les retrouver !!!!
Oui, "les", le relevé de septembre 2010 mais aussi août, juillet, et juin, je savais bien qu'ils étaient ensemble !!!
Sous une pile, fouillée 3 fois mardi, et rereresoulevée ce soir parce que je voulais vérifier le titre d'une BD (Pico Bogue, vous connaissez ?) Et c'est en extirpant la BD de la pile pour bien voir le titre que... j'ai vu dépasser cette liasse... arggghhhh. Mais soulagée quand même, parce que je suis sûre de n'être pas folle, ah mais.

Sacrés lutins farceurs. Ne me font pas toujours rire !!!

Ce matin-là nous avions démarré la journée par une grosse mise au point sur la récréation. Depuis plusieurs jours les plaintes se multipliaient à propos de quelques petits enquiquineurs, les pleurnichards venaient se plaindre toutes les 3 minutes pour le moindre regard de travers, les gestes brutaux et les noms d'oiseaux se multipliaient, les toilettes étaient confondues avec un terrain de jeu...
Bref, il fallait remettre les choses à plat sur ce qu'on peut ou non faire en récréation.
Les collègues faisaient de même chacun dans leur classe.
Cette discussion avait duré assez longtemps, j'espérais bien que le message était bien passé, et que les problèmes récurrents allaient donc s'estomper dès la prochaine récré.

Puis la matinée s'était déroulée sans problème, ouf, on prend de bonnes résolutions et on pense/passe à autre chose.

De retour en classe après la récré suivante (plutôt calme, ouf !), Juju vient me voir l'air embêté.
-Maîtresse, y'a un problème avec la récréation...

Allons bon ! Quoi encore ? Je pensais avoir été claire pourtant, qui donc n'a pas compris ???
(mais tout ça reste intérieur, zeeeeen)

- Comment ça ? Quel problème ?

Juju attrape sa feuille et me rejoint.
- Ben là, "la récréation" ça tient pas sur la ligne, je sais pas où je peux couper le mot ???

AAAAaaaaaaaaaahhhhhhhhhh, cette récréation là, celle de la phrase de l'exercice...!
(j'aime autant ^^)

A la chorale de l'école, nous apprenons en ce moment "Qu'est-ce qu'on attend pour être heureux ?"
Et c'est pas d'la tarte, à 70, du CP au CM2, croyez-moi... 

Alors que je veux que l'on recommence le tout premier couplet, je leur précise :

"Le premier couplet, vous savez, celui qui parle des violettes,
puis des raisins,
des papillons,
et du moulepatte qui met ses chaussettes."

Je m'entends parler au fur et à mesure bien sûr. Ils explosent de rire. Et moi aussi.
Sérieux, un MOULEPATTE ???

Mais keskecé donc ça ???

Le regard moqueur de collègue2 à l'autre bout de la pièce, genre à la fois -mais ça vient d'où ça, à quoi pensais-tu ? et -comment vas-tu te sortir de là maintenant ?-,
le fou-rire qui monte, qui monte, qui monte...

Et un fou-rire à 70 enfants et 2 adultes... c'est périlleux.

On s'est calmé, tant bien que mal.
On a réessayé la chanson.
A l'approche de l'arrivée du millepatte, j'ai dû me cacher derrière la partition.
PAS MOYEN. 
Rebelote, fou-rire général.

Un bref instant j'ai envisagé de passer à une autre chanson pour couper court, et de revenir à celle-ci plus tard, puis je me suis dit que ce ne serait que déplacer le problème, et qu'il valait mieux dépasser le fou-rire maintenant plutôt que de le reporter.

Que ce fût difficile... Se surcontrôler demande une dépense énergétique intense... Ne pas pouvoir laisser le fou-rire s'éteindre tout seul... Tous ces yeux rigolards braqués sur moi...
Notamment Lulu2, ancienne élève, dont les larmes de rire perlaient carrément, et qui pourtant faisait de son mieux pour que ce soit discret et tenter de continuer de chanter... Surtout éviter de croiser son regard !

Nous avons repris "Qu'est-ce qu'on attend" difficilement, quand on l'a eu faite en entier je n'ai pas insisté sur la justesse de certains couplets (hop hop hop on passe aux suivantes !)
Nous avons réussi à enchaîner les autres chansons. Je n'ai pas fait traîner la chorale ce jour-là. Remarque, au moins, tout le monde avait le sourire. 

Tout au long de la journée, le moulepatte est revenu narguer ma concentration, provoquant systématiquement une bonne marrade intérieure.

Un "moulepatte" ??????????  
Non mais franchement ????!
:-D

Qu'il est difficile de rester impassible parfois...
J'ai entendu "C'est à cause du moulepatte !" dans MA classe un nombre incalculable de fois ce jour-là. Les yeux pétillaient, ils testaient ma réaction, et comme le rire me revenait à chaque fois, nous avons passé une journée très joyeuse !

J'ai fini par leur demander comment ils imaginaient un moulepatte.
Ils m'ont parlé de moules (le mollusque) avec des pattes, de moules avec des pâtes, de millepattes avec des moules (à gâteau) en guise de pieds... J'aurais bien dû leur faire dessiner, mais nous avons manqué de temps.

C'était il y a quelques semaines.
Maintenant que la kermesse approche vraiment (samedi hiiiiiii !), il n'est plus question de moulepatte dans la chanson. De temps en temps l'animal revient me narguer, sourire intérieur, mais la tension et les multi-bugs qui fleurissent lors les répétitions générales (des bugs imprévisibles, bien sûr, toujours) prennent rapidement le dessus.
C'est Toto qui fait le rôle du mille-patte. Il est trop beau avec ses chaussettes rembourrées cousues sur un vieux tee-shirt ! (Toto qui continue de lécher ses camarades...)

Semaines de folaïïïe.
Evaluations, rv avec les parents, rv pour la voiture, rv avec la mairie, bulletins, inventaire, commande, boucler le budget, boucler le programme, préparer le voyage scolaire et toutes les autorisations et la logistique qui va avec, paperasserie diverse (ah, paske oui, j'ai récupéré en partie la direction de l'école, déjà que j'avais pas trop le temps avant, youpiii), repas divers, fin d'année quoi.
Vivement que cette kermesse, au moins, soit passée.

Que les moulepattes dansent et fassent la fête !

Ce jour-là, me suis plantée en écrivant la date au tableau. J'ai mis 2010... machinalement.
"Ils" n'ont pas manqué de le remarquer, tant mieux d'ailleurs, ça prouve qu'ils suivent.

- Mais enfin maîtresse, 2010 c'est fini maintenant !

S'en sont suivies diverses considérations sur le temps qui file, la nouvelle année (bien entamée), et sur l'étourderie de la maîtresse (genre ça ne leur arrive jamais de se tromper, eux !!!)

Et alors Nono, le ton grave de celui qui sait quelque chose de rare qui va épater les copains :
- Hé ben moi, mon frère, il est né dans le passé.

Ha.
Ha ?
Forcément.
Comment ça ?

- Nan mais mon frère il est pas né en 2000, il est né en 1900, vous vous rendez compte !!!!

(Effectivement, ouh le vieuuux !!! :-D)

...

(oui, moi je me rends bien compte Nono, je l'ai eu en classe ton frère... il me semble même qu'il est de 1998. Ce qui, à l'époque, me paraissait fou, cette génération-foot n'ayant pas connu la liesse d'un certain mondial puisque née pendant...)

Help, j'ai besoin de vous !
Ou tout du moins, un jeune lycéen de ma connaissance a besoin de vous. Et ça ne vous prendra qu'une toute petite minute, allez, c'est pas grand chose...

                                     ♪♫  ♪♫  ♪♫

J'vous explique : ce jeune homme est batteur dans un groupe.
Un grand concours de musique est organisé dans la région Centre, avec à la clé l'enregistrement d'un premier CD.
Tout d'abord, sur le site "delazic.com" les internautes votent pour leur titre préféré, jusqu'au 15 novembre.
Parmi les 10 premiers, 4 seront sélectionnés par un jury de professionnels.
En janvier, ces 4 groupes assureront un concert à l'issue duquel le gagnant sera désigné (toujours par un jury pro), et ce groupe vainqueur gagne tout plein de choses, enregistrement, matos, pub, parrainage, etc.
Un bon tremplin, quoi !

Alors le groupe Esquisse a besoin de vous ! Ils sont dans les 10 premiers actuellement, mais la concurrence est rude vu le nombre de participants.

Ce que vous avez à faire :
♪  Vous rendre sur "Delazic.com"
♪  Voter pour le groupe "Esquisse" (vous pouvez écouter le titre, bien sûr !)
♪  Vous enregistrer (bah voui, et surtout n'oubliez pas de cocher la mention "je ne veux pas recevoir de pub"!)
♪  Ils vous envoient un mail à votre adresse, dans lequel il y a un lien à cliquer afin de valider votre vote.

On n'a le droit de voter qu'une seule fois par adresse. Moi je l'ai déjà fait avec mes 3 adresses, je ne peux rien faire de plus... Mais si vous aussi vous en avez plusieurs, n'hésitez pas, ça fera plaisir aux membres d'Esquisse !!!

Allez allez, ça ne vous prendra vraiment pas longtemps, pis c'est tout simple à faire... hein ? Alleeeeez !

Merci à vous, merci pour eux...
Moi je dis qu'il faut encourager la jeune génération !    ♪♫  ♪♫   ♪♫   ♪♫

Il a plu toute la nuit. Tout tout fondu ce matin. Bien que le département fasse partie de la liste de ceux en alerte neige, mouais bof. A partir de 13h30, méga chutes de grésil, super joli -et impressionnant- à regarder. Qui se transforment peu à peu en énormes flocons. Puis grand soleil pour la récré, et bataille de boules de neige autorisées. À 16h30, patouille fondante partout...

Quand j'ai voulu partir ce soir, après avoir préparé 2-3 trucs pour la rentrée, (d'abord un rv avec une maman, puis peaufiné les fichiers de lecture, le calendrier de 2011 avec les anniv, les PPRE, etc), peu après 19h (ouh la que ça passe vite), école vide bien sûr ^^, portail bien enclenché (alors quand on veut le fermer il ne s'enclenche jamais, mais là, oui, évidemment, il l'était bel et bien)... j'ai eu du mal à entrer la clé dans la serrure.
Après avoir vérifié 4 fois à la lumière des lampadaires que c'était bien la bonne clé, elle a fini par entrer en forçant un peu, mais... impossible de la tourner. Portail bel et bien gelé !!!

                              Coinced at school !!!

Rhooo, comment c'est trop bête de pas pouvoir sortir...

BON. Ben comment je fais ???
Aller chercher du dégivrant, of course. Qui se trouve dans la voiture, hin hin hin, donc en fait nan, spa possib'.
Escalader le portail ? Plus haut que moi, et givré. Nan bah nan, on va éviter.
Appeler Collègue1 à l'aide ? Mais quand même, c'est embêtant de le faire revenir exprès... D'ailleurs je pourrais tout aussi bien appeler Collègue2. Mais lui habite en pleine campagne à 20 bornes de là, ce n'est pas utile qu'il fasse de la route, surtout qu'il est parti il y a à peine 1/2 h !
OK. Donc...?
La mairie ? Je la vois, là, de l'autre côté la place, fenêtres éteintes... Appeler madame le maire directement chez elle ? Mouais mais non.
Aaaah mais au fait, il y a une seconde sortie dans cette école ! Le portail-tout-au-fond-de-la-cour-dont on-se-sert-jamais-à-part-quand-le-ballon-de-foot-se-fait-la-malle-de-l'autre-côté-sur-la-route, tadadaaaa...
Bonne idée !

Alors je suis retournée en salle info (où se trouve la boîte à clés) chercher celle du portail-tout-au-fond-de-la-cour-dont on-se-sert-jamais-à-part-quand-le-ballon-de-foot-se-fait-la-malle-de-l'autre-côté-sur-la-route (vive le copier-coller !), j'ai failli me casser la binette 3 fois en traversant la cour verglacée dans le noir, j'ai eu du mal à ouvrir le portail récalcitrant (et un peu gelé aussi) (mais quand même il me restait encore la solution de passer par la salle des fêtes/de sport/chorale si besoin, dont une sortie donne dans la cour et l'autre dans la rue, enfin, si la serrure avait été d'accord...), j'ai peiné à refermer le portail dont la serrure est à 30 cm du sol, avec les doigts gelés à travers les gants et l'écharpe qui me retombe devant le nez quand tu te penches, et si c'est pas l'écharpe ce sont tes cheveux... Mais j'y suis arrivée.
Et me suis alors rendue compte que la lumière extérieure était allumée dans la cour.
Aaarrggghhh.
Réouverture du portail à tâton (paske la lumière elle est aux abords des bâtiments, elle n'atteint absolument pas le fond de la cour), retraversée périlleuse de la-dite cour, clic sur le gros interrupteur extérieur, puis reretraversée de la cour sur des oeufs dans le noir total cette fois... et refermeture du gros portail idem, pas fastoche du côté extérieur d'ailleurs.
Ouf.

Ce matin, j'avais anticipé la météo en me garant en bas de la côte plutôt qu'à côté de la mairie comme d'hab, peur que la descente en voiture soit un poil chaotique en fin d'après-midi.
Après mes divers démêlés avec les divers portails, il fallait donc que je redescende la côte jusqu'au parking du bas... Naaaaan, le bitume n'était point gelé, allons ! Ou si peu. ^^
Bon, en fait en marchant sur le bord ça pouvait aller. Les escaliers par contre, aïe aïe aïe.
NON, je ne suis pas tombée !!!

Quand je suis arrivée à la voiture... SURPRISE !!!
Impossible d'ouvrir ma portière, su-per.
Méga couche de givre partout, bien sûr.
Grattt grattt grattt grattt... (normal, ok)

Puis, super fastoche de passer par la place passager avec le manteau et les grosses écharpes (et le méga encombrement de ce siège)(oui bon, quoi ?), et les doigts doublement gelés par le dégivrage des parebrises... :-)

La portière s'est débloquée toute seule 3 km plus loin, dans un rond-point.
Mais sans vouloir se réenclencher, youhou !!!!
Certes j'ai fini par arriver chez moi, un peu mal au bras d'avoir retenu la portière dans les 6 ronds-points restants. Sur le parking j'ai bien fait rire le voisin en lui racontant mes péripéties, et ouf, la portière a accepté de s'enclencher correctement (mais j'ai remis de l'antigivre dans la serrure avant.)


Voilà.
Bah moi j'dis, 
les vacances... ça s'mérite, dites donc !!!

Nan mais quand même, coincée à l'école la veille des vacances c'est ballot hein.
Et quinze jours, ça doit être loooong dans ces conditions... :-D

Ok, j'aurais eu le temps de ranger mon bureau, et les chocolats offerts par Nono ce matin pour subsister, oué ben tout de même...

Il reste 10 minutes avant l'heure de la sortie, pour une fois que je ne suis pas à la bourre dans ma journée !!!, je lance un jeu de vocabulaire qu'ils adorent : tout le monde debout derrière sa chaise, ils doivent trouver un par un quelque chose que l'on peut voir dans le ciel. Celui qui ne trouve rien, ou qui répète quelque chose qui a déjà été dit, s'asseoit. Le dernier debout gagnera, bien sûr... (gagnera le droit d'avoir gagné, et d'être acclamé par les copains !)

On est parti dans le ciel, on élargit à l'espace, après tout pourquoi pas, une feuille morte, le soleil, un nuage, un oiseau, une coccinelle, une fusée, un arc-en-ciel, une météorite, une poussière, un papillon, un avion, une bulle, une montgolfière, un flocon, un aigle, le traîneau du père-Noël, un extra-terrestre (ça c'est tout Toto...), la lune, Jupiter, un parachute, etc, ils ont un max d'idées.
Et puis Tutu propose le tonnerre.
Allez ok, j'accepte.
C'est au tour de Moumou :
- Il a dit quoi déjà Tutu ? Il a dit éclair ou tonnerre ?
- Il a dit tonnerre.
(Donc toi tu n'as plus qu'à dire l'autre, logique :-D)

Moumou réfléchit.
- Euuuh... un hélicoptère !

Euuuh... c'est ma logique qui ne va pas, hein c'est ça ?
(comme si souvent !^^)

Merci pour vos voeux ! Je vais tâcher d'en faire le meilleur usage possible...

Aujourd'hui, animation péda à l'iufm toute la journée, 9h-17h, alors que j'ai un max de choses à faire, et sur un thème et surtout avec un animateur soit disant d'informatique pas-sion-nant -arrrggghhh-, depuis quelques jours je m'en réjouissais au plus haut point vous pensez bien. Nan parce que quand ce sont des journées dont vous avez choisi le thème, ça va, mais quand on vous impose "réflexion autour de la classe mobile", bah franchement... boarf. Youpi. Brèfle, cessons de nous plaindre !
Tout en me demandant à quel moment j'allais trouver le temps de faire tout ce que je ne peux pas faire les autres jours et que je dois absolument faire cette semaine.

Alors quand le téléphone a sonné hier aprèm, que collègue2 a pris la communication et est ensuite venu toquer à ma porte pour me dire que l'animation péda du mercredi 5 était annulée, bah... j'ai sauté de joie, carrément !
Bien sûr elle sera reportée, là n'est pas le problème, espérons juste que ce sera à une date moins enquiquinante qu'une semaine de rentrée débordante !

Y a pas à dire, je constate que vos voeux démarrent de façon fort efficace, donc...
MERCI !!!

Sur ce, je file à la poste/à la banque/remplir mon frigo/boucler de vieilles corrections-qui-auraient-dû-être-faites-pendant-les-vacances/prendre rv chez ma coiffeuse si elle est guérite/rendre visite à une voisine/écrire un mail incendiaire à la fnac/prendre rv avec l'assurance/partir à la recherche de cartons/trier/jeter/ranger/classer/préparer ma classe pour la fin de semaine/chercher un cadeau pour une petite nouvelle née/...

Bonne journée à vous !

Lors des dernières vacances, les CE 1 avaient pour seul devoir de lire un mini-roman de leur choix.

Le surlendemain de la rentrée, je leur explique dès 9h que plus tard dans la journée nous travaillerons sur ces livres, qu'il faudra créer un résumé pour expliquer l'histoire aux copains et leur donner envie de lire ce titre (ou pas.)
Au dernier rang, Juju sort en catimini son livre sur les genoux, et entre l'écriture, les maths et autres leçons, il dévore son bouquin.
Je me doute... mais ne lui fais aucune remarque.
Après la récré, je leur demande donc de sortir le livre en question, on va s'y mettre.
Juju change de couleur...
Je le rejoins à sa place afin de lui parler discrètement, conversation à mi-voix :

- Il y a un problème, Juju ?
- Beeeen euuuuh...
- Tu n'as pas lu le livre ?
Acquiescement muet, hochement de tête bien embêté.
- Et pourquoi donc ?
- Baaaah euuuuuh... c'est queeee... en fait jeeeeee... c'est parce queeeeeeeeee...
(OUI ???)
- C'est que en fait je crois que j'étais trop tracassé par les vacances.

AH.

TRACASSÉ PAR LES VACANCES ????
(Comme je sais qu'il y a eu bisbille lors des grandes vacances passées en partie chez son papa, et que depuis il a dit à son beau-papa qu'il préférerait vraiment que ce soit lui son vrai papa, ... , j'ai le temps de me demander si Juju a vraiment passé des vacances reposantes. Pourtant je sais qu'il n'était pas prévu qu'il aille voir papa dernièrement.
Certes ça ne me regarde pas, mais il me faut davantage d'explications pour pouvoir donner un cap à la suite de la conversation.)

Donc :
- Comment ça ????
- Bah, euuuuh, -grande inspiration-, bah je crois qu'en fait j'étais euuuh, j'étais vraiment trop occupé à me détendre, je pensais toujours que à me détendre.

                    >_<

- Eeeeeet ?
- Bah je crois que j'ai oublié de le lire, en fait.

AAaaaaaah !
Bon, ben je préfère ça.
Ta mission Juju, et tu ne peux que l'accepter : finir de lire ce livre pour demain...

"De toutes façons, les avions ça va vraiment plus vite que les voitures, surtout à pied !"

Ces élèves deviendraient-ils aussi absurdes que leur maîtresse...?

^^

(Ouiiii, j'ai bien compris ce qu'il voulait dire en fait, et la maladresse de sa construction syntaxique. Mais ça m'a tellement (in petto) fait rire ! :-)

Début de récré.
Je suis dans la cour, mais j'ai laissé dans la classe Juju et Boulou qui ont quasi terminé leur exercice et vont nous rejoindre très vite. Adjacente à ma classe, la salle info dans laquelle collègue1 est en train de checker les mails de l'Inspection. Boulou vient toquer à la porte ouverte :

- Maître, venez vite, Juju est prisonnier !

Collègue1 rejoint ma classe. Juju est debout derrière sa chaise, au fond de la rangée de tables.
- Alors comme ça Juju on a un souci ?
- Bah oui, je suis prisonnier !
- ???
- Je suis prisonnier du papillon.

oO

Aaaah...???

Ben nous v'là bien.

Peut-être ce "papillon" a-t-il une aura spéciale qui empêche Juju de passer ???

Juju a fini par montrer à collègue1 qu'en fait l'ourlet de son pantalon s'était coincé dans les scratchs-papillons du cartable de Titine posé entre leurs 2 tables...

Le preux chevalier à la rescousse, euuuh, Collègue1, (intérieurement mdr m'a-t-il raconté) a tout de même dû sortir une paire de ciseaux pour libérer la jambe de Juju :-)

Que de mystère dans cette école...

^^