CP

Nouvelle liste de mots à apprendre cette semaine, nous cherchons s'ils contiennent des pièges, et comment les contourner, pour mieux mémoriser leur orthographe.

- Plante ?

- C'est facile y a aucun piège !

- Chambre ?

- Il faut faire attention au m, c'est à cause du b après !

- Dans vent il y a 2 pièges maîtresse : c'est en, et en plus il y a un t muet à la fin...

- D'accord, comment faire pour se rappeler du t à la fin ?

- C'est comme dans ventilateur, on l'entend le t dans venttttilateur, et un ventilateur ça fait du vent !

- Ok, très bonne idée, on pense à ventttttilateur pour se souvenir du t muet dans vent. On continue. Chanson ?

- Fastoche, ya pas de piège !

- Enfant ?

- Il est dur celui-là. Y a les 2 an et en, mais c'est le en qui vient en premier.

- Hé ! on entend E dans prEmier, comme ça on peut se rappeler que c'est En en premier dans enfant !

- Euh... d'accord (quel enthousiasme !)

- Et pis aussi ya un t muet à la fin de enfant...

- C'est vrai. Comment allez-vous vous en souvenir ?

- Je sais je sais je sais !

- Oui ?

- On n'a qu'à penser à têtu, paske têtu ça commence par ttttt, et têtu ça va bien avec enfant :
un enfant-têtu !

- ...

                         
                                             (Mmmmmmmmmmmhhhhhhhhh...) 

(Rapportée par les collègues) :

- Maîtresse, maîtresse, je crois que ma petite sœur a fait caca dans sa culotte !

- Ha ?! Comment le sais-tu ?

- C'est paske j'ai entendu l'odeur...

(Les petits, ces êtres doués d'ultra-sensorialités... ^^)